Journal de voyage

 Voyage scolaire en  Andalousie

26 mars 2011 - 1^er avril 2011

 HAIDAR Cherine

JOUR 1:

Nous n’étions même pas encore arrivés à Rome pour faire une escale qu’on était déjà très excités malgré un voyage long et épuisant. Le moment de réaliser un voyage était enfin venu: la semaine la plus attendue et de laquelle nous parlions depuis le début de l’année scolaire avait débuté. Notre première journée s’acheva avec l’arrivée à Cordoue, où nous avions eu la grande chance de rester dans un hôtel que l’on a tous trouvé magnifique : l’hôtel Maestre. L’odeur des fleurs qui décoraient les halls étroits, les murs en mosaïques bleues et blanches et blanchis à la chaux, le carrelage couleur pourpre ainsi que la séparation des chambres par un petit « salon » font de cet endroit majestueux un véritable petit hôtel typique de l’architecture et du décor arabes.

 JOUR 2:

Notre deuxième jour commença avec une longue marche le long du fleuve Guadalquivir. Nous nous sommes arrêtés un petit moment près du Pont Romain, un des symboles les plus importants de l’Andalousie et duquel on a pu voir des merveilleux paysages et c’est ainsi que Madame Prost a profité d’une petite pause pour nous apprendre une fameuse chanson espagnole intitulée “Los cuatro muleros”. Ce fut un instant de rire agréable partagé avec la classe. Après ceci, nous avons visité la Tour de la Calahorra, musée magnifique d’Al Ándalus. Aussi, l’unique Cathédrale-Mosquée de Cordoue, l’odeur des fleurs, la découverte à pieds des quartiers juifs sublimes et des petites ruelles qui témoignent d’un héritage pluricommunautaire d’une ville antique, rendirent notre journée du dimanche exceptionnellement intéressante.

JOUR 3:

En route pour Grenade, nous nous sommes arrêtés dans une grande boutique qui était à l’origine une gare de train et qui est aujourd’hui réputée pour vendre les meilleures huiles d’olives d’Espagne. Dans cette même boutique, un homme vendait des nougats, il nous a énormément fait rire par sa phrase humoristique qu’il ne cessait de répéter mais que nous aussi avons commencé à répéter pour plaisanter : “Goutez-moi ça! Goutez-moi ça !”. Arrivés à Grenade, nous nous rendions à l’Alhambra, la fabuleuse et fascinante forteresse construite par les arabes du VIIIème aux XVème siècles et qui a marquée tout le monde par sa distinction et son architecture unique. Je la revoyais pour la cinquième fois de ma vie mais sa splendeur faisait comme si ce n’était que la première fois, et je reprenais encore le temps de contempler la beauté de son style, de ses jardins ainsi que ses palais. Pour moi, c’était un vrai plaisir de retourner à un endroit qui m’avait beaucoup marqué. Ce fut une journée très lourde et fatigante,  achevée par la dégustation du “chocolate con churros”, une spécialité espagnole que j’ai trouvée délicieuse.

JOUR 4:

Ce mardi, nous avons eu l’occasion de visiter deux maisons du célèbre poète Federico Garcia Lorca : sa maison d’enfance à « Valderrubio », région dont il s’est beaucoup inspiré dans ses poèmes et la maison familiale « Huerte San Vincente », qui se trouvait dans la campagne avant l’expansion de la ville. Nous avons aussi eu la chance d’avoir eu du temps libre dans le centre commercial El CorteIngles, où nous avons fait du shopping. Ce fut pour les filles un moment de plaisir et de défoulement. Plus tard dans la journée, nous avons assisté à un spectacle de flamenco, spectacle qui est à la fois musique, chant et danse et qui est caractéristique du monde gitan. J’étais bouche baie devant des danseuses si douées qui possédaient un talent singulier. Nos deux professeures et certains de nos camarades participèrent à la danse et tous avons adoré cette surprise-partie, notamment notre camarade Adham qui s’était bien appliqué à danser avec les gitanes. C’était une des soirées que j’ai appréciée le plus, une soirée véritablement inoubliable.

 JOUR 5:

   Arrivés à Torremolinos, nous étions tous surpris lorsque nous sommes arrivés à l’hôtel Marina Sur : il faisait un temps admirable avec une grande chaleur, il y avait une piscine –malgré le fait que nous n’avions pas eu le droit de nous baigner-, nos chambres étaient spacieuses et offraient une vue exceptionnelle : nous étions tous très satisfaits du lieu de logement. Dans l’après-midi, bien que j’avais une impression très noble vis-à-vis des tableaux du fameux Picasso, j’ai eu beaucoup de mal à comprendre et a déchiffrer ses nombreuses peintures qui m’ont semblées, pour la plupart incompréhensibles et les sculptures lorsque nous nous rendîmes au musée de Picasso ; Selon l’artiste, il est donc bien vrai que « voir est difficile ! ».

JOUR 6:

Et le dernier jour, c’était parti pour la ville de Ronda! Que des merveilles pour mettre fin à notre séjour : le soleil à son zénith, la découverte des arènes inhabituelles de la ville « La Plaza de Toros » où a lieu la corrida traditionnelle chaque dimanche, la contemplation épatante du paysage depuis le précipice impressionnant du Pont Neuf, , la dégustation des tapas espagnoles (surprise faite par nos professeures), les trois heures de quartier libre accordées au centre de Málaga, où nous avions pu faire des courses, des moments de fous rires et de plaisanteries entre copains, une scène de théâtre organisée en fin de journée à l’hôtel : que pourrions nous demander de plus ?! Notre fin de journée passée dans la province de Málaga à été la plus divertissante et la plus épanouie de notre voyage !

-Grand merci aux trois professeures-

 JOUR 7:

Enfin, le jour de la rentrée était venu : il était temps de mettre fin à un voyage aussi mémorable. Nous étions ce matin tous présents à l’heure pour le petit déjeuner avec nos bagages rangés et prêts a la réception, chose qui était bien rare, mais cela pour une bonne cause : nous avions profité du soleil bien chaud du matin pour pouvoir bronzer. Ça a été pour moi, le véritable meilleur moment de bien-être. Personnellement, ce voyage n’a pas seulement été culturellement et intellectuellement très enrichissant mais ça a aussi été une très belle expérience qui a permis le rapprochement, la bonne entente et une meilleure connaissance de tous les élèves de notre classe. Je tiens à fortement remercier mes trois professeures qui ont donné de leur mieux pour rendre ce voyage possible et qui restera à jamais ancré dans nos cœurs et nos pensées.